Classe de TERMINALE

Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?

Sociologie et science politique

Objectifs d’apprentissage du programme

  • Comprendre que, dans les sociétés démocratiques, l’École transmet des savoirs et vise à favoriser l’égalité des chances ;
  • Comprendre l’évolution, depuis les années 1950, des principaux indicateurs mesurant l’accès à l’école et à l’enseignement supérieur (taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou à un type de formation) en distinguant les processus de massification et de démocratisation.
  • Comprendre la multiplicité des facteurs d’inégalités de réussite scolaire (notamment, rôle de l’École, rôle du capital culturel et des investissements familiaux, socialisation selon le genre, effets des stratégies des ménages) dans la construction des trajectoires individuelles de formation.

PLAN DE COURS (qui comprend…) :

  • Structure du PLAN détaillé
  • Référence des documents étudiés dans le MANUEL
  • Référence des DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES publiés sur Edulis.site
  • Liens pour les VIDEOS en ligne

T-07-ECOLE_Lumni_Plan_COURS_v0Télécharger
T-07-ECOLE_Lumni_Plan-ELEVE_v0Télécharger

Comprendre l’essentiel avec les notions centrales

Lexique_SOCIETE DEMOCRATIQUETélécharger
Lexique_MERITOCRATIETélécharger
Lexique_EGALITE-des-CHANCESTélécharger

Documents complémentaires

T-07 ECOLE (imp)_PPT Lumni EcoleVF_2020Télécharger

(LUMNI – acteurs de l’audiovisuel public en France – 2020)

ECOLE-COLLEGE-segregation-sociale-et-residentielle-INSEE-2018Télécharger

(INSEE Analyses n° 40, septembre 2018, 4p.)