- Comprendre que l\u2019\u00e9mergence de l\u2019opinion publique<\/em><\/strong> est indissociable de l\u2019av\u00e8nement de la <\/strong>d\u00e9mocratie<\/strong> <\/em>: d\u2019abord monopole des cat\u00e9gories \u00ab \u00e9clair\u00e9es \u00bb, l\u2019opinion publique est d\u00e9sormais entendue comme celle du plus grand nombre.<\/li>
- Comprendre les principes et les techniques des sondages<\/em><\/strong>, et les d\u00e9bats relatifs \u00e0 leur interpr\u00e9tation de l\u2019opinion publique.<\/li>
- Comprendre comment le recours fr\u00e9quent aux sondages d\u2019opinion<\/em><\/strong> contribue \u00e0 forger l\u2019opinion publique<\/em><\/strong> et modifie l\u2019exercice de la d\u00e9mocratie<\/strong> (d\u00e9mocratie d\u2019opinion<\/strong><\/em>) et de la vie politique (contr\u00f4le des gouvernants, participation \u00e9lectorale<\/em><\/strong>, communication politique).<\/li><\/ul>\n\n\n\n
2 – Voter : une affaire individuelle ou collective ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n
- \u00catre capable d\u2019interpr\u00e9ter des taux d\u2019inscription sur les listes \u00e9lectorales<\/em><\/strong>, des taux de participation<\/em><\/strong> et taux d\u2019abstention<\/em> aux \u00e9lections<\/strong>.<\/li>
- Comprendre que la participation \u00e9lectorale<\/em><\/strong> est li\u00e9e \u00e0 divers facteurs in\u00e9galement partag\u00e9s au sein de la population (degr\u00e9 d\u2019int\u00e9gration sociale, int\u00e9r\u00eat pour la politique, sentiment de comp\u00e9tence politique) et de variables contextuelles<\/strong> (perception des enjeux <\/em>de l\u2019\u00e9lection<\/strong>, types<\/strong><\/em> d\u2019\u00e9lection<\/strong>).<\/li>
- Comprendre que le vote <\/strong>est \u00e0 la fois un acte individuel<\/em><\/strong> (expression de pr\u00e9f\u00e9rences en fonction d\u2019un contexte et d\u2019une offre \u00e9lectorale) et un acte collectif<\/em><\/strong> (expression d\u2019appartenances sociales).<\/li>
- Comprendre que la volatilit\u00e9 \u00e9lectorale<\/em> rev\u00eat des formes vari\u00e9es<\/strong> (intermittence du vote, changement des pr\u00e9f\u00e9rences \u00e9lectorales) et qu\u2019elle peut refl\u00e9ter un affaiblissement ou une recomposition du poids de certaines variables sociales<\/em><\/strong>, un d\u00e9clin de l\u2019identification politique<\/strong> (clivage gauche\/droite<\/em><\/strong> notamment) et un renforcement du poids des variables contextuelles<\/em><\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
PLAN DE COURS (qui comprend…) : <\/h3>\n\n\n\n
- Structure du PLAN d\u00e9taill\u00e9<\/strong><\/li>
- R\u00e9f\u00e9rence des documents \u00e9tudi\u00e9s dans le MANUEL<\/strong><\/li>
- R\u00e9f\u00e9rence des DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES publi\u00e9s sur Edulis.site<\/strong><\/li>
- Liens pour les VIDEOS en ligne<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
P-04-OPINION-PUBLIQUE-et-VOTE-Plan_COURS_v1<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\nP-04-OPINION-PUBLIQUE-et-VOTE-Plan_ELEVE_v1<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\nComprendre l\u2019essentiel avec les notions centrales<\/h3>\n\n\n\n
Lexique_SONDAGE_d_OPINION<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\nLexique_DROIT_de_VOTE<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\nDocuments compl\u00e9mentaires<\/h3>\n\n\n\n
OPINION-FRAGILE_PRECARITE-MODE-de-VIE-rapport-CREDOC-2019-2p<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\nET POUR DEBATTRE\u2026.<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/edulis.site\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/2022-ZIGGY_Elections-presidentielles_001.jpg\")
(Affiches \/ parodie de campagne<\/em><\/em> – marque Ziggy – \u00e9lections pr\u00e9sidentielles \u2013 printemps 2022 ; cr\u00e9dit photo PG)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n “Le vote, en tant qu’acte civique, doit-il \u00eatre un droit ou une obligation pour tous et toutes?”<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Sciences \u00e9conomiques et sociales Classe de PREMIERE Opinion publique et vote Science politique Objectifs du programme 1 – Comment se forme et s\u2019exprime l\u2019opinion publique ? Comprendre que l\u2019\u00e9mergence de l\u2019opinion publique est indissociable de l\u2019av\u00e8nement de la d\u00e9mocratie :… Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[53],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6863"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6863"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6863\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13913,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6863\/revisions\/13913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6863"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- R\u00e9f\u00e9rence des documents \u00e9tudi\u00e9s dans le MANUEL<\/strong><\/li>
- Comprendre que la participation \u00e9lectorale<\/em><\/strong> est li\u00e9e \u00e0 divers facteurs in\u00e9galement partag\u00e9s au sein de la population (degr\u00e9 d\u2019int\u00e9gration sociale, int\u00e9r\u00eat pour la politique, sentiment de comp\u00e9tence politique) et de variables contextuelles<\/strong> (perception des enjeux <\/em>de l\u2019\u00e9lection<\/strong>, types<\/strong><\/em> d\u2019\u00e9lection<\/strong>).<\/li>
- Comprendre les principes et les techniques des sondages<\/em><\/strong>, et les d\u00e9bats relatifs \u00e0 leur interpr\u00e9tation de l\u2019opinion publique.<\/li>