Le programme de S<\/strong>ciences E<\/strong>conomiques et S<\/strong>ociales (S.E.S.) comporte deux types d\u2019\u00e9l\u00e9ments : les SAVOIRS et les SAVOIRS-FAIRE.<\/p>\n\n\n\n Les SAVOIRS<\/strong> correspondent aux connaissances \u201c\u00e0 savoir\u201d (pour ce niveau d\u2019\u00e9tude), c\u2019est-\u00e0-dire aux diff\u00e9rents m\u00e9canismes et notions \u00e0 retenir pour comprendre un th\u00e8me (ou chapitre<\/strong>) du programme en fonction du champ disciplinaire<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n Les SAVOIRS-FAIRE<\/strong> correspondent \u00e0 la ma\u00eetrise d\u2019outils techniques<\/strong> (mode de calculs et indicateurs, lecture et interpr\u00e9tations de donn\u00e9es pr\u00e9sent\u00e9es \u00e0 partir de tableaux ou de graphiques). Chaque outil permet de rendre compte d\u2019une r\u00e9alit\u00e9 sous un angle sp\u00e9cifique (voir la liste, \u00e0 la fin du programme officiel publi\u00e9 en 2019).<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n ALLEGEMENTS DE PROGRAMME<\/strong> (septembre 2024) pour le bac 2025<\/p>\n\n\n\n Les informations contenues dans les documents ci-apr\u00e8s sont extraites du Bulletin Officiel de l’Education Nationale n\u00b035 du 19 septembre 2024<\/em><\/a> :<\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0Lors de l\u2019\u00e9preuve terminale dans l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 sciences \u00e9conomiques et sociales, les candidats peuvent \u00eatre \u00e9valu\u00e9s sur les questionnements suivants du programme de la classe de terminale\u00a0:<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Pour conna\u00eetre la s\u00e9lection officielle des chapitres qui doivent \u00eatre trait\u00e9s avant les \u00e9preuves \u00e9crites, il est n\u00e9cessaire de consulter la progression commune retenue par les enseignants de l’\u00e9tablissement ci-dessous.<\/em><\/p>\n\n\n\n Chapitre 1 : <\/strong>Quels sont les sources et les d\u00e9fis de la croissance \u00e9conomique ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 2 :<\/strong> Quelle action publique pour l’environnement ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 3 :<\/strong> Comment est structur\u00e9e la soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise actuelle ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 4 :<\/strong> Quelles sont les caract\u00e9ristiques contemporaines et les facteurs de mobilit\u00e9 sociale ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 5 :<\/strong> Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 6 :<\/strong> Quelles mutations du travail et de l’emploi ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 7 : <\/strong>Comment lutter contre le ch\u00f4mage ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 8 :<\/strong> Quelles politiques dans le cadre europ\u00e9en ?<\/p>\n\n\n\n Chapitre 9 :<\/strong> Comment expliquer l’engagement politique dans les soci\u00e9t\u00e9s d\u00e9mocratiques ?<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sciences \u00e9conomiques et sociales Classe de TERMINALE Le programme de Sciences Economiques et Sociales (S.E.S.) comporte deux types d\u2019\u00e9l\u00e9ments : les SAVOIRS et les SAVOIRS-FAIRE. Les SAVOIRS correspondent aux connaissances \u201c\u00e0 savoir\u201d (pour ce niveau d\u2019\u00e9tude), c\u2019est-\u00e0-dire aux diff\u00e9rents m\u00e9canismes et notions \u00e0 retenir pour… Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6142"}],"collection":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6142"}],"version-history":[{"count":56,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16650,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6142\/revisions\/16650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edulis.site\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/edulis.site\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/DEMANDEZ-LE-PROGRAMME-libre-de-droit_distribution-1.jpg\")
<\/figure>Demandez le programme ! <\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\u2026 m<\/strong>ais lequel ?<\/h4>\n\n\n\n
1 \u2013 PROGRAMME GENERAL de sp\u00e9cialit\u00e9 SES en TERMINALE<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Science \u00e9conomique<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Sociologie et science politique<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Regards crois\u00e9s<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
2 \u2013 PROGRESSION COMMMUNE au LYCEE<\/strong><\/h4>\n\n\n\n